2026年1月12日，人工智能学院2025级动漫制作技术专业成功举办了以"形、构、筑——三维视界"为主题的基础课程结课作品展。学院院长沈献博教授、动漫制作技术教研室主任刘艳芳老师、学院教学督导杨森、王素花、李金贝老师及人工智能学院教师出席参观展览。本次展览集中展示了学生在平面构成、色彩构成和立体构成三大基础课程中的学习成果，全面呈现了新生代动漫人在视觉造型基础领域的扎实功底与创新思维。

前期杨森、刘艳芳、李星慧、雷超惠、李梅霞五位老师带领学生挑选作品布置场地

在平面构成课程中，学生们通过点、线、面的有机组合，探索视觉元素在二维空间中的无限可能。作品展现了他们对比例、平衡、节奏、韵律等构成法则的深入理解，既有严谨的理性思考，又不乏艺术的感性表达。

学生通过重复、渐变、特异等构成手法，创作出具有强烈视觉冲击力的图形作品，为后续的动漫角色设计和场景构建奠定了坚实的造型基础。

色彩构成课程引导学生深入探索色彩的物理属性与心理效应。学生们通过色相、明度、纯度的巧妙搭配，创作出既能准确传达情感，又富有视觉美感的色彩作品。

从对比色的大胆碰撞到邻近色的细腻过渡，作品展现了学生对色彩语言的熟练掌握，体现出用色彩讲述故事、营造氛围的初步能力。

立体构成课程突破了二维平面的局限，引导学生思考形态在三维空间中的存在方式。学生们运用各种材料，通过切割、组合、重构等手法，创作出具有体积感、空间感和材质感的立体作品。

这些作品不仅展现了学生对空间关系的把握能力，更体现了将抽象概念转化为具象形态的创造力，为未来的三维动画制作积累了宝贵经验。

动漫制作技术专业指导教师杨森老师在介绍中表示，三大构成课程是动漫设计的基石，2025级学生在这三门课程中展现出了出色的学习能力和创作潜力。他们的作品既遵循设计规律，又充满个性表达，实现了技术与艺术的有效融合。

学院院长沈献博教授在参观展览时指出，这些作品充分展示了学院"厚基础、重实践"教学理念的成效。他鼓励学生们在掌握基础技能的同时，要继续保持对动漫艺术的热爱与探索精神，为未来的专业学习打下更坚实的基础。

本次展览不仅是对学生学习成果的检验，更是学院教学质量的一次集中展示。据悉，学院将继续推进基础课程的教学改革，强化课程间的衔接与融合，为学生构建更加完善的专业能力体系。

展望未来，2025级动漫制作技术专业的学生将继续在动漫创作的道路上不断探索，用扎实的技能和无限的创意，绘制属于自己的动漫梦想。

2026年1月12日，人工智能学院2025级动漫制作技术专业成功举办了以"形、构、筑——三维视界"为主题的基础课程结课作品展。学院院长沈献博教授、动漫制作技术教研室主任刘艳芳老师、学院教学督导杨森、王素花、李金贝老师及人工智能学院教师出席参观展览。本次展览集中展示了学生在平面构成、色彩构成和立体构成三大基础课程中的学习成果，全面呈现了新生代动漫人在视觉造型基础领域的扎实功底与创新思维。

前期杨森、刘艳芳、李星慧、雷超惠、李梅霞五位老师带领学生挑选作品布置场地。

在平面构成课程中，学生们通过点、线、面的有机组合，探索视觉元素在二维空间中的无限可能。作品展现了他们对比例、平衡、节奏、韵律等构成法则的深入理解，既有严谨的理性思考，又不乏艺术的感性表达。

学生通过重复、渐变、特异等构成手法，创作出具有强烈视觉冲击力的图形作品，为后续的动漫角色设计和场景构建奠定了坚实的造型基础。

色彩构成课程引导学生深入探索色彩的物理属性与心理效应。学生们通过色相、明度、纯度的巧妙搭配，创作出既能准确传达情感，又富有视觉美感的色彩作品。

从对比色的大胆碰撞到邻近色的细腻过渡，作品展现了学生对色彩语言的熟练掌握，体现出用色彩讲述故事、营造氛围的初步能力。

立体构成课程突破了二维平面的局限，引导学生思考形态在三维空间中的存在方式。学生们运用各种材料，通过切割、组合、重构等手法，创作出具有体积感、空间感和材质感的立体作品。

这些作品不仅展现了学生对空间关系的把握能力，更体现了将抽象概念转化为具象形态的创造力，为未来的三维动画制作积累了宝贵经验。

动漫制作技术专业指导教师杨森老师在介绍中表示，三大构成课程是动漫设计的基石，2025级学生在这三门课程中展现出了出色的学习能力和创作潜力。他们的作品既遵循设计规律，又充满个性表达，实现了技术与艺术的有效融合。

学院院长沈献博教授在参观展览时指出，这些作品充分展示了学院"厚基础、重实践"教学理念的成效。他鼓励学生们在掌握基础技能的同时，要继续保持对动漫艺术的热爱与探索精神，为未来的专业学习打下更坚实的基础。

学院院长沈献博教授在参观展览时指出，这些作品充分展示了学院"厚基础、重实践"教学理念的成效。他鼓励学生们在掌握基础技能的同时，要继续保持对动漫艺术的热爱与探索精神，为未来的专业学习打下更坚实的基础。

本次展览不仅是对学生学习成果的检验，更是学院教学质量的一次集中展示。据悉，学院将继续推进基础课程的教学改革，强化课程间的衔接与融合，为学生构建更加完善的专业能力体系。

展望未来，2025级动漫制作技术专业的学生将继续在动漫创作的道路上不断探索，用扎实的技能和无限的创意，绘制属于自己的动漫梦想。