为深入贯彻新时代美育工作要求，主动顺应数智时代教育变革趋势，推动艺术教育教学质量提质升级，近日，艺术与教育学院组织开展教研室专题研讨活动。艺术与教育学院院长赵春山、教研室全体教师参会，活动由教研室主任张方杰主持。

活动伊始，赵春山院长以“数智时代：美育的艺术创新教育革新路径”为主题，结合当前艺术教育发展新形势与行业需求变化，做了专题分享。

他指出，智能时代的到来正推动美育从1.0向2.0升级，审美创意已成为现代产业与日常生活的基础需求，传统美术与设计教育在教学内容固化、教学形式僵化、个性化培养缺失等方面的局限日益凸显，亟需进行范式变革。赵院长强调，AI技术与艺术教育的深度融合并非替代，而是赋能。他从审美资本主义下“品味成为核心底层能力”的新现象切入，详细阐释了数智时代艺术教育的三大核心转向：一是创作媒介与形式的拓展，AI技术打破了传统艺术创作的边界，多模态融合让艺术教育更具普及性与创新性；二是教学模式的革新，AI可作为个性化学习加速器与教学科研智能体，辅助教师优化课程设计、提升教学效率，同时为学生打造专属学习路径；三是人才培养目标的升级，未来艺术人才需兼具“媒介思维”“创新意识”“跨界想象力”与“品味敏感性”，既掌握传统艺术素养，又具备驾驭AI工具的能力。

针对当前“学生跑得比老师快”的现状温差，赵院长呼吁全体教师正视技术变革带来的挑战，主动学习AI工具应用，在坚守学术诚信与原创精神的基础上，实现“人机协同”的教学创新，为学校美育培养高素质艺术教师。随后，教研室主任张方杰就学期末教学工作作出具体安排。她明确了期末考核的相关要求，强调需结合数智时代艺术教学的新特点，注重对学生创新能力与实践能力的考查；要求全体教师认真完成本学期教学总结，确保期末教学工作平稳收尾与新学期教学工作有序衔接。

此次教研室活动聚焦数智时代艺术教育的核心议题与教学实践关键环节，既为全体教师搭建了学习交流的平台，又进一步凝聚了教学改革共识。参会教师纷纷表示，将深入领会赵院长的分享精神，落实期末教学工作要求，主动探索AI赋能艺术教育的有效路径，助力学院美育教学高质量发展。

编辑：何茜 

审核：张方杰